Terminale Spé Maths / Chapitre 11 : Orthogonalité et distances dans l'espace / Annales du bac
Bac 2026, Antilles-Guyane : exercice 2
Dans une salle d'escalade, un nouveau module en forme de tétraèdre, destiné à être posé au sol, est en cours de fabrication.
Ce module servira à créer des plans inclinés.
On munit l'espace d'un repère orthonormé .
L'unité est le mètre.
On considère les trois points suivants : B, C et .
On modélise le module par le tétraèdre ABCD.
On souhaite analyser ce module pour des raisons de construction et de sécurité.

Partie A
On représente ci-contre le triangle ABC et sa hauteur issue de C.
Montrer que le triangle ABC est isocèle en C.
Montrer que l'aire du triangle ABC est égale à .

Vérifier qu'une équation cartésienne du plan (ABC) est : .
Montrer que le point H est le projeté orthogonal du point D sur le plan (ABC).
On rappelle que le volume d'un tétraèdre est donné par , où est l'aire d'une base et la hauteur relative à la base .
En déduire le volume du module.
Partie B
On considère le vecteur .
Montrer que le vecteur est un vecteur normal au plan (BCD).
En déduire qu'une équation cartésienne du plan (BCD) est :
Donner une représentation paramétrique de la droite orthogonale au plan (BCD) et passant par D.
On admet que la droite et le plan (ABC) sont sécants et on désigne par L leur point d'intersection.
Montrer que L a pour coordonnées .
Le module est considéré adapté aux débutants si l'angle est strictement inférieur à °{}.
Montrer que ce module est adapté aux débutants.
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Partie A
Question 1. a)
On a A, B et C, dans un repère orthonormé : on peut utiliser la formule de la distance.
Donc .
Donc le triangle ABC est isocèle en C.
Question 1. b)
Le triangle ABC est isocèle en C : la hauteur issue de C est aussi la médiane issue de C. Elle coupe en son milieu I.
On a I.
On calcule alors
L'aire d'un triangle est la moitié du produit d'une base par la hauteur correspondante :
Donc l'aire du triangle ABC est égale à .
Question 2. a)
Les points A, B et C ont pour cote : leurs coordonnées vérifient l'équation .
Les points A, B et C ne sont pas alignés (le triangle ABC est non aplati, d'aire ), donc ils définissent un unique plan.
Le plan d'équation contient ces trois points : c'est donc le plan (ABC).
Donc une équation cartésienne de (ABC) est .
Question 2. b)
Le plan (ABC) a pour équation : le vecteur est un vecteur normal à ce plan.
On a D et H, donc
Le vecteur est colinéaire à : la droite (HD) est orthogonale au plan (ABC).
De plus, H a pour cote : H appartient au plan (ABC).
Donc H est le point de (ABC) tel que (HD) soit orthogonale à (ABC) : H est le projeté orthogonal de D sur le plan (ABC).
Question 3.
H est le projeté orthogonal de D sur le plan (ABC) : la hauteur du tétraèdre ABCD relative à la base ABC est
D'après la formule du volume rappelée, avec :
Réponse : .
Donc le volume du module est de .
Partie B
Question 1. a)
On calcule deux vecteurs du plan (BCD), avec B, C et D :
Ces deux vecteurs ne sont pas colinéaires : la troisième coordonnée de est nulle et celle de ne l'est pas, donc aucun réel ne vérifie .
On calcule les produits scalaires avec :
Le vecteur est orthogonal à deux vecteurs non colinéaires du plan (BCD).
Donc est un vecteur normal au plan (BCD).
Question 1. b)
Le vecteur est normal à (BCD) : une équation cartésienne de (BCD) est de la forme
Le point B appartient au plan : , soit , donc .
Donc une équation cartésienne de (BCD) est .
Vérification avec C : . Vérification avec D : .
Question 1. c)
La droite est orthogonale au plan (BCD) : le vecteur normal est un vecteur directeur de .
La droite passe par D.
Donc une représentation paramétrique de est
Question 2.
Le point L appartient à et au plan (ABC) d'équation .
Les coordonnées de L vérifient donc le système formé par la représentation paramétrique de et par .
La condition s'écrit , d'où .
On obtient alors
Donc L a pour coordonnées .
Question 3.
On calcule l'angle à l'aide du produit scalaire .
On a
Donc
On a aussi et .
Or , donc
On compare ce nombre à . Les deux nombres sont positifs, donc
On a donc .
La fonction cosinus est strictement décroissante sur et l'angle appartient à cet intervalle : on en déduit .
Réponse : , soit .
Donc le module est adapté aux débutants.
Points clés attendus
Vérifier explicitement les hypothèses : non-colinéarité de deux vecteurs du plan avant de conclure qu'un vecteur est normal.
Pour le projeté orthogonal : H appartient au plan et (HD) est orthogonale au plan.
Équation cartésienne du plan : déterminer avec un point, puis contrôler avec les autres points.
Le point L s'obtient en résolvant le système (droite et plan) la droite est dirigée par un vecteur normal.
Pour l'angle : produit scalaire, comparaison rigoureuse de et , puis décroissance du cosinus.
Corrigé rédigé par + qu'un prof. Cherche d'abord seul, puis compare avec ta propre rédaction.
Comment t'entraîner
Chronomètre-toi, rédige sur papier comme le jour du bac, puis seulement après regarde le cours. Si tu bloques sur une question, écris « on admet que… » et passe à la suivante.
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Source : sujet officiel de l'épreuve de spécialité mathématiques du baccalauréat, session 2026 (Antilles-Guyane, 17 juin 2026 (jour 2)), ministère de l'Éducation nationale. Énoncé mis en forme pour le web à partir du tapuscrit de l'APMEP (François Kriegk) ; figures issues des fichiers de l'APMEP. En cas de doute sur un détail, le sujet officiel fait foi.
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