Terminale Spé Maths / Chapitre 4 : Dérivation et convexité / Annales du bac
Bac 2022, Amérique du Nord : exercice 2
Partie A
Soit la fonction définie sur l'intervalle par :
Déterminer les variations de la fonction sur l'intervalle .
Justifier que l'équation admet dans l'intervalle une unique solution qui sera notée .
Déterminer une valeur approchée du réel au dixième près.
Donner le tableau de signes de la fonction sur l'intervalle .
Partie B
Soit la fonction définie sur l'intervalle par :
On note sa courbe représentative dans un repère orthogonal.
Déterminer la dérivée de la fonction sur l'intervalle .
Justifier que la courbe admet une tangente horizontale au point d'abscisse 1.
Les concepteurs d'un toboggan utilisent la courbe comme profil d'un toboggan. Ils estiment que le toboggan assure de bonnes sensations si le profil possède au moins deux points d'inflexion.


D'après le graphique ci-dessus, le toboggan semble-t-il assurer de bonnes sensations ? Argumenter.
On admet que la fonction , dérivée seconde de la fonction , a pour expression pour tout réel de l'intervalle :
où est la fonction définie dans la partie A.
En utilisant l'expression précédente de , répondre à la question : « le toboggan assure-t-il de bonnes sensations ? ». Justifier.
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Partie A
Question 1.
La fonction est une fonction polynôme, donc dérivable sur .
Pour tout ,
Ce trinôme a pour discriminant
Le discriminant est strictement négatif : le trinôme n'a pas de racine réelle et il est du signe de son coefficient dominant , donc strictement positif.
Donc pour tout .
Donc la fonction est strictement croissante sur .
Question 2.
La fonction est continue sur (fonction polynôme) et strictement croissante sur cet intervalle.
On calcule les valeurs aux bornes :
On a , donc .
D'après le théorème des valeurs intermédiaires, dans sa version pour les fonctions continues et strictement monotones (théorème de la bijection), l'équation admet une unique solution dans .
Donc l'équation admet une unique solution dans .
Question 3.
À la calculatrice :
Comme est strictement croissante et , on a
Donc est arrondi au dixième à (le calcul donne ).
Réponse : au dixième près.
Question 4.
La fonction est strictement croissante sur et .
Donc :
pour , on a donc
pour , on a donc .
Donc est strictement négative sur , s'annule en , et est strictement positive sur .
Partie B
Question 1. a)
La fonction est le quotient de par , deux fonctions dérivables sur , avec pour tout .
On a et .
La formule de dérivation d'un quotient donne
On factorise le numérateur par :
Réponse : .
b)
On a
La tangente à au point d'abscisse a pour coefficient directeur .
Donc la courbe admet une tangente horizontale au point d'abscisse .
Question 2. a)
Un point d'inflexion est un point où la courbe traverse sa tangente, c'est-à-dire où la convexité change.
Sur le graphique, la courbe est d'abord convexe (elle « s'ouvre vers le haut »), puis concave (elle devient très plate, autour de où l'on observe un quasi-palier), puis de nouveau convexe.
Il y a donc deux changements de convexité : la courbe semble avoir deux points d'inflexion.
Donc le toboggan semble assurer de bonnes sensations.
b)
Pour tout , on a et .
Donc est du signe de .
On a et est strictement croissante, donc .
On étudie le signe du produit :
sur : et , donc
sur : et , donc
sur : et , donc .
La fonction s'annule en et en , et elle change de signe en chacun de ces deux points.
Donc est convexe sur , concave sur , puis convexe sur , et la courbe admet exactement deux points d'inflexion, d'abscisses et .
Donc le profil possède au moins deux points d'inflexion : le toboggan assure de bonnes sensations.
Réponse : oui, a deux points d'inflexion, d'abscisses et .
Points clés attendus
Étudier le signe de par le discriminant, puis conclure à la stricte croissance de .
Pour l'unicité de , citer le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue et strictement monotone, avec les signes de et .
Encadrer avec deux valeurs de de signes contraires, puis en déduire le tableau de signes.
Dériver le quotient avec la formule et factoriser par pour faire apparaître .
Établir que avant d'étudier le signe de , puis conclure avec un changement de signe de en et en .
Corrigé rédigé par + qu'un prof. Cherche d'abord seul, puis compare avec ta propre rédaction.
Comment t'entraîner
Chronomètre-toi, rédige sur papier comme le jour du bac, puis seulement après regarde le cours. Si tu bloques sur une question, écris « on admet que… » et passe à la suivante.
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Revoir le cours
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Source : sujet officiel de l'épreuve de spécialité mathématiques du baccalauréat, session 2022 (Amérique du Nord, 19 mai 2022), ministère de l'Éducation nationale. Énoncé mis en forme pour le web à partir du tapuscrit de l'APMEP (Denis Vergès) ; figures issues des fichiers de l'APMEP. En cas de doute sur un détail, le sujet officiel fait foi.
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